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“何止封面！連目錄都一樣！！”另一個眼尖的同學立刻附和。
沈念騰地站起身，手指憤怒地指向我：“顧沉舟！你竟然抄襲秦宇的作業！你要不要臉！”
這一聲指控，像點燃了導火索。
同學們鄙夷和憤怒的目光齊刷刷投向了我。
議論聲如潮水般涌來：
“我靠，搞不過就抄襲？這也太沒品了吧！”
“怪不得剛才遲遲不敢上來，原來是做賊心虛！”
“真是人窮志短，自己做不出來就去偷別人的？”
“剛才秦宇講得那麼清楚，他居然還敢原封不動地拿上來，當我們是瞎子嗎？”
專業課老師臉色鐵青，眼裏滿是憤怒。
“顧沉舟！請你解釋一下！爲什麼你的方案，會和秦宇同學的方案，一模一樣？！這到底是怎麼回事！”
秦宇嘴角勾起一抹得逞的笑。
沈念更是趁勢追擊，語氣裏充滿了鄙夷：“老師，這還用問嗎？肯定是他趁我們不注意，偷看了秦宇的電腦！秦宇爲了這個方案，付出了多少心血！有些人自己沒能力，就只能用這種下三濫的手段！”
我攥緊拳頭，努力爲自己辯護，“我沒有抄襲！這份方案是我獨立完成的！是秦宇他......”
“夠了！”
老師厲聲打斷我，不耐煩地揮了揮手。
“事實擺在眼前，你還要狡辯？我原本以爲你只是家境困難，沒想到品行也如此不端！你太讓我失望了！”
她拿起桌上的評分表，語氣冰冷：
“鑑於你公然抄襲他人成果，這門課零分！並且我會將此事上報學院，嚴肅處理！”
一旦坐實抄襲，不僅僅是這門課掛科那麼簡單，甚至影響學位！
台下的喧囂聲更大了，有起哄的，有唏噓的，有幸災樂禍的。
秦宇臉上的笑容愈發燦爛。
沈念看着我，更是帶着輕蔑。
我孤立無援地站在講台上，冤屈讓我的身體微微發抖。
“等等！”我怒喝一聲。
所有人都愣住了，目光再次聚焦到我身上。
老師皺緊眉頭，不滿地看着我：“你還有什麼可說的？”
秦宇嗤笑一聲：“怎麼？抄襲被抓個現行，還想垂死掙扎？”
我沒有理會他們，面向台下所有的同學和老師：
“你們憑什麼認定，是我抄襲了他秦宇？而不是他，竊取了我的PPT？！”
秦宇毫不在意，冷哼一聲：“可笑，你有什麼證據！”
我伸出手指，直直地指向他，聲音陡然拔高：
“PPT裏就有我證據！”
話音落下，老師拿着筆的手頓在半空。
沈念也愣住了。
秦宇的笑容僵在臉上，眼底閃過一絲不易察覺的慌亂。
